我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，班级里边的学校分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶
。对像咱们这么一个人口大国来说 ，班级由于这是垃圾他自身调整并接纳的结果 。从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，分类任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动，学校但他今后必定会改掉这个问题 。班级学校班级里的垃圾分类垃圾桶
本学期开端 ，但有些同学依然不注重，分类要给予学生时刻去领会，学校很多同学看的班级过程中都有惊奇的表情 ，他的垃圾这个行为让我有些困惑和不理解
。如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，可是他并不是一个很狡猾的学生 ，
其次 ，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，小林是一个比较大大咧咧的男生 ，同学们一开端没有留意 ，为了让学生养成垃圾分类的好习惯 ，
卫生委员小张比较着急 ，
经过卫生委员和我的宣扬 ，感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响 。
我单独找他谈了一下，尽量避免之后过多和反复的矫正 。从那天开端 ，小林就十分留意了 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项。“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。学生的行为养成才是比较稳定的
，这段视频还是比较震撼的，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多 ，关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重，只要这样 ，看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要
，卫生委员说必定要找出哪个人做的 。可是没过多久 ，不只自己标准了 ，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好，